2021年聚焦于“发明小达人”，致力于探索Steam世界，在这个过程中，孩子们积极参与，努力成为发明小达人，Steam世界为发明创造提供了丰富的资源与广阔空间，让孩子们能充分发挥想象力与创造力，通过各种实践活动和探索，激发自身潜能，不断尝试新的发明，这一探索不仅培养了孩子们的创新思维和动手能力，更让他们在Steam世界中收获成长与乐趣，向着成为优秀发明小达人的目标不断迈进，为未来的创新发展奠定基础。
在科技飞速发展的时代,孩子们对于新奇事物的探索欲望愈发强烈，而Steam教育理念的兴起，为孩子们打开了一扇通往创意与实践的大门，让他们能够在充满趣味的学习过程中，成长为一个个发明小达人。
Steam代表了科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、艺术（Art）和数学（Mathematics），它强调学科之间的融合与互动，鼓励孩子们运用跨学科的知识去解决实际问题，激发他们的创造力和创新思维。
在Steam的世界里,孩子们就像是一个个小小的发明家，他们可以从科学知识中汲取灵感，了解自然规律，探索物理、化学、生物等领域的奥秘，通过简单的实验，孩子们可以发现热胀冷缩的原理，进而思考如何将这一原理应用到实际生活中，发明出更高效的散热装置或者有趣的小玩具。
技术则为孩子们提供了实现创意的工具和手段,他们可以学习编程知识，编写属于自己的程序，让机器人按照指令行动；也可以利用3D打印技术，将脑海中的创意模型变成实实在在的物品，在这个过程中，孩子们不仅掌握了新的技能，还能看到自己的想法一步步变为现实，这种成就感会极大地激发他们继续探索的热情。
工程思维培养孩子们解决问题的能力,当面对一个实际问题时，他们需要从多个角度去思考，制定解决方案，并不断优化和改进，比如设计一个简单的桥梁模型，孩子们要考虑材料的选择、结构的稳定性、如何承受重量等因素，通过反复试验和调整，最终完成一个既坚固又美观的桥梁作品。
艺术元素的融入,让发明不再仅仅是冰冷的技术产物，孩子们可以发挥自己的想象力，为作品赋予独特的外观和风格，无论是给机器人设计一个酷炫的造型，还是为3D打印的作品添加色彩斑斓的装饰，艺术都能让发明更具个性和魅力。
数学作为基础学科,贯穿于整个Steam学习过程，在计算、测量、数据分析等方面，数学都起着关键作用，孩子们在发明过程中，需要运用数学知识来确定尺寸、比例、数量关系等，确保自己的作品能够达到预期的效果。
通过参与Steam教育活动,孩子们不仅能够学到丰富的知识和技能，更重要的是培养了创新精神、实践能力和团队合作意识，他们在不断尝试和探索中，逐渐成长为敢于创新、善于解决问题的发明小达人，在未来的世界里，这些具备Steam素养的孩子们将以独特的视角和能力，为社会的发展贡献自己的智慧和力量，创造出更多令人惊叹的发明和创新成果。