这幅儿童画描绘了一艘船静静地停泊在水面上，画面充满童真与想象力，船只造型简洁而稚拙，可能带有鲜艳的船身、高高的桅杆或飘扬的小旗，周围或许点缀着波浪、云朵或太阳，孩子用大胆的线条和明快的色彩，赋予小船安稳停靠的宁静感，也流露出对航行与远方的向往，整幅画体现了儿童观察世界时特有的纯真视角，以及用画笔自由表达情感的快乐。
午后，我在地板上拾到一张从图画本上撕下来的纸，白纸的下半截涂满深深浅浅的蓝，蓝上浮着一艘船，船身是赭红色，船帆是黄色三角形，像一块刚刚切下的落日，船头站着小小的人，双手张开；海浪被画成一条条卷曲的弧线，仿佛在笑，太阳站在纸角,笑得露出牙齿。
画这艘船的孩子问我：“你知道它要去哪儿吗？”我说不知道，他指着那面黄帆：“去月亮呀，月亮下面有海豚在等它。”
这就是儿童画里的船，船要下水、靠码头、查天气预报；船是去向任何地方的借口，纸面就是无边无际的海面，蜡笔就是航迹，一艘船，可以开到太阳洗澡的水池里，也可以开到鲸鱼的后背上去，它在纸上停着，又在想象里航行；没有帆也没有锚,却比真实的大船更沉着。
我也曾经画过这样的船，那时的每一条浪花都像眉毛，每一朵云都像枕头，儿童画里的船不必抵抗风浪，因为风浪只是好看的线条；或者说，风浪也被装进了船里,成了旅程的一部分。
我看着那艘船，忽然明白：儿童画不是孩子认识船的方式，而是船认识童年的方式，船漂到了人类最初的海面上，轻声说：远方不可怕，在孩子的画里，所有航行都会绕一圈回到妈妈身边；所有大海都不过是一张纸，收得拢，折得起来,可以轻轻塞进书包。
船，停在儿童画里，下一秒，它就会在想象中开走，孩子会长大，船会陈旧，但那一笔赭红、一个三角帆，会一直浮在时间的海面上，不靠岸,也不远去。
我把那幅画贴在冰箱门上，每次经过，都好像听见一声极远的汽笛，那艘船，装着所有的童年,正朝着月亮航行。